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Sistema vestibular y pantallas: cómo influyen en el equilibrio, la atención y el desarrollo infantil

Sistema vestibular y pantallas: cómo influyen en el equilibrio, la atención y el desarrollo infantil

por Educar con otra mirada | Feb 9, 2026 | Desarrollo infantil, pantallas

Sistema vestibular y pantallas: cómo influyen en el equilibrio, la atención y el desarrollo infantil Hay peques  que no paran quietos. Otros que se marean con facilidad, algunos que parecen cansados siempre, sin motivo y a otros, les cuesta concentrarse o se frustran...
¿Qué Tienen Que Ver los Pies y las Pantallas?

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por Educar con otra mirada | Feb 2, 2026 | Crianza, Desarrollo infantil

¿Qué tienen que ver los pies y las pantallas? Aparentemente, nada. Uno es analógico, táctil, primitivo. El otro es digital, visual, hipermoderno. Uno lleva millones de años con nosotros. El otro apenas unas décadas. Pero resulta que los pies descalzos y las pantallas...
Una empresa de zapatos que no quiere que los niños los lleven todo el día

Una empresa de zapatos que no quiere que los niños los lleven todo el día

por Educar con otra mirada | Ene 26, 2026 | Crianza, Desarrollo infantil

Movimiento libre, desarrollo y la paradoja de escuchar al cuerpo infantil. Si tienes hijos o trabajas con niños, seguro que has vivido esta escena: acabas de ponerle los zapatos por enésima vez esa mañana y, en cuanto te das la vuelta, ¡zas! Ya hay un calcetín en el...
Ya no son niños pequeños: regalos que acompañan su mente en crecimiento (7-12 años)

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por Educar con otra mirada | Dic 9, 2025 | Navidad, Segunda Infancia

Regalos y juguetes sin pantallas que fomentan la autonomía, la creatividad y la Mente Razonadora en niños y niñas de 7 a 12 años. Cuando pienso en la franja de edad entre los 7 y los 12 años siento que el mundo se abre de golpe. Elegir regalos educativos para niños y...
🧠 Neurociencia en la educación: mirar al cerebro para transformar la escuela

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por Educar con otra mirada | Nov 24, 2025 | Neurodesarrollo, Pedagogías Activas

Qué nos enseña la ciencia del cerebro sobre cómo aprenden los niños y cómo podemos aplicarlo en el aula. La escuela que tenemos y la escuela que queremos Vivimos un momento apasionante en el campo educativo, la neurociencia en la educación por fín está presente. Cada...
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